Παρασκευή 20 Απριλίου 2012

ΠΕΡΠΑΤΩ,ΠΕΡΠΑΤΩ ΣΤΟ ΧΩΡΙΟ ΜΟΥ ( ΜΕΡΟΣ Α΄)

Σε προηγούμενη ανάρτηση που αφορούσε τον Νίκο Γκάτσο,είχα υποσχεθεί πως θα αναρτούσα όλα όσα κάναμε στα πλαίσια της ενασχόλησής μας με την Ασέα.Τώρα στις διακοπές που βρήκα λίγο ελεύθερο χρόνο ήρθε η ώρα να εκπληρώσω την υπόσχεσή μου.
Αφορμή για την ενασχόληση με το χωριό στάθηκε το πρόγραμμα <<Αγαπώ και προβάλλω τον τόπο μου>>.
Κάπως έτσι ξεκινήσαμε συνθέτοντας το όνομα του χωριού με μικρά και κεφαλαία γραμματάκια.


- Πού βρίσκεται το χωριό;
- Στην Ελλάδα.
Βρήκαμε το χάρτη της Ελλάδας και είδαμε ότι χωρίζεται σε κομμάτια-νομούς.Έτσι εντοπίσαμε και ζωγραφίσαμε το Νομό Αρκαδίας.


Περιγράψαμε πού βρίσκεται ο νομός ( Νότια,Βόρια,Δυτικά,Ανατολικά)γνωρίζοντας έτσι τα 4 σημεία του ορίζοντα.
Στη συνέχεια είδαμε τον Ν.Αρκαδίας σε μεγένθυση, με τις πόλεις και τα χωριά του.Βρήκαμε πού είναι το χωριό,βάλαμε ένα σημαδάκι με πλαστελίνη και γράψαμε το όνομά του.


Χρησιμοποιήσαμε και το Google Earth και κάναμε μια περιήγηση στο χωριό,εντοπίζοντας το σχολείο μας και σημειώνοντας και τη διαδρομή από την Τρίπολη,την πρωτεύουσα του νομού ως την Ασέα.




 
-Όταν ακούμε τη λέξη Ασέα,τι μας έρχεται στο νου;
Καταγράψαμε τις απαντήσεις
( Σπίτια,δέντρα,λουλούδια,φώτα,
πουλιά,παγκάκια,δρόμοι,αυτοκίνητα,
άνθρωποι,ζώα,σχολείο,μπασκέτα,
προβατάκια...)

Ζωγραφίσαμε το χωριό μας




Στο σημείο αυτό τα ρώτησα
- Αν κάποια άλλα παιδάκια από άλλες πόλεις ή χώρες επισκέπτονταν το χωριό τι θα θέλατε να τους δείξετε;
Κάθε παιδάκι πήρε ένα φύλλο εργασίας για να το συμπληρώσει σε συνεργασία με τους γονείς του και να ζωγραφίσει ο,τι θα ήθελε να δείξει από το χωριό του.


Έτσι την επόμενη μέρα μαζέψαμε αυτά τα φύλλα εργασίας,τα συζητήσαμε και καταλήξαμε στο τι θα θέλαμε να δείξουμε στα άλλα παιδάκια αλλά και πώς θα το κάναμε αυτό
(- Να τους δείξουμε φωτογραφίες που θα βγάλουμε
- Να βρούμε φωτογραφίες από τον Η/Υ
- Να τους στείλουμε πρόσκληση και να τους καλέσουμε να έρθουν
- Να τους πάρουμε τηλέφωνο να έρθουν
- Να τους ζωγραφίσουμε το χωριό μας και να τους στείλουμε τις ζωγραφιές να το δουν...)

Την επόμενη μέρα ( ευτυχώς μας το επέτρεψε ο καιρός) πραγματοποιήσαμε περίπατο στο χωριό για να βγάλουμε φωτογραφίες.Τα παιδιά έβγαλαν κάποιες φωτογραφίες μόνα τους και κάποιες άλλες έβγαλα εγώ ύστερα από δική τους υπόδειξη.
Αφού γυρίσαμε το χωριό και ήμασταν ικανοποιημένοι με όσα είχαμε δει και φωτογραφήσει επιστρέψαμε στο σχολείο.
Περάσαμε τις φωτογραφίες από τη μηχανή στον Η/Υ και είδαμε όσα είχαμε βγάλει, διαγράφοντας κάποιες που δεν μας άρεσαν κι εκτυπώνοντας κάποιες άλλες που μας άρεσαν περισσότερο για να τις βάλουμε στο ταμπλό μας.
Αναζητήσαμε και κάποιες άλλες στο διαδίκτυο κυρίως από μέρη που δεν μπορούσαμε να επισκεφτούμε.Εκτυπώσαμε κάποιες κι από αυτές για να ολοκληρωθεί το ταμπλό.
Πάρτε μια μικρή ιδέα






















Αφού καθίσαμε στην παρεούλα συζητήσαμε όσα είχαμε δει και μας είχαν κάνει εντύπωση κι επειδή είχε ήδη μπει και η άνοιξη καταγράψαμε τους ήχους που είχαμε ακούσει κατά τη διάρκεια του περιπάτου μας
Ακούσαμε

ένα πουλί
ένα αυτοκίνητο
μια καρακάξα
ένα πρόβατο
το γάβγισμα ενός σκύλου
μια Καλημέρα που μας είπε ένας κύριος
ένα πριόνι που κάποιος έκοβε ξύλα.

Κλείνοντας τα μάτια και χαλαρώνοντας με ανάλογη μουσικούλα φέραμε στο μυαλό μας όλα όσα είχαμε δει εκείνη τη μέρα.Ξεχωρίσαμε αυτή την εικόνα που μας άρεσε περισσότερο και θα θέλαμε να τη δουν και οι υπόλοιποι και τη ζωγραφίσαμε γράφοντας και τα συναισθήματά μας.

 

Ζωγραφίσαμε το χωριό και  με τη βοήθεια του Η/Υ,χρησιμοποιώντας και σφραγίδες που είχα φροντίσει να περάσω με στοιχεία του χωριού(κτίρια,αγάλματα,βρύσες κ.τ.λ.).


Προσπαθήσαμε να φτιάξουμε και το χωριό όλοι μαζί με τη βοήθεια του οικοδομικού υλικού.




Κάναμε ομαδικό κολάζ με εικόνες που εκτυπώσαμε από τις φωτογραφίες που είχαμε βγάλει και πράγματα που ζωγραφίσαμε μόνοι μας.






Γνωρίσαμε τον Νίκο Γκάτσο

(περισσότερα γι'αυτόν θα βρείτε στην παρακάτω ανάρτηση)
http://elenikat.blogspot.com/2012/03/blog-post_16.html

Γράψαμε γράμμα προσκαλώντας άλλα παιδάκια να έρθουν να επισκεφτούν το χωριό,παρουσιάζοντας όλα όσα θέλουμε να δουν








και το βάλαμε σένα ωραίο φακελάκι.





Στο μεταξύ ο Μάρτης μας έκανε τα γνωστά ναζάκια του και χιόνισε,οπότε βρήκαμε την ευκαιρία και βγάλαμε και χιονισμένες φωτογραφίες.












Συνεχίζεται.....








Κυριακή 15 Απριλίου 2012

EYXEΣ

Εύχομαι σε όλες τις φίλες και τους φίλους

Χριστός Ανέστη

Χρόνια Πολλά

με υγεία και

οικογενειακή ευτυχιά!!




Κυριακή 8 Απριλίου 2012

TΑ ΠΑΣΧΑΛΙΝΑ ΜΑΣ !!!

Οι φετινές μας κατασκευούλες για το Πάσχα.

Τα επιτραπέζια παιχνίδια μας





Τα λαγουδάκια μας



Εύκολο κοτοπουλάκι μόμπιλε



Η κοτούλα μας



Τα Λαζαράκια μας με αλατοζύμη



τα κουλουράκια μας



Οι λαμπάδες μας με τα λαγουδάκια από εφημερίδα




Η καρτούλα μας



Οι αβγοθήκες μας
 από ποτήρι μιας χρήσης



Τα φαναράκια μας με κουτάκι από τρίγωνα τυριά και ρυζόχαρτο





Οι εικόνες μας με τους κορμούς που μας είχαν περισσέψει από τα Χριστούγεννα



Τα καλαθάκια μας



και το βιβλιαράκι μας με τα έθιμα και τα γεγονότα του Πάσχα.



Καλό Πάσχα σε όλους με υγεία !!!




Παρασκευή 6 Απριλίου 2012

TO ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ!!

Όλες αυτές τις μέρες που μιλούσαμε για τα γεγονότα του Πάσχα τα ζωγραφίζαμε παράλληλα κι έτσι φτιάξαμε
ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ,
το οποίο  κάθε παιδάκι  πήρε στο σπίτι του μαζί με τις υπόλοιπες κατασκευές.
Όταν το τελειώσαμε κάθε παιδάκι επέλεξε κι έφτιαξε όπως ήθελε το εξώφυλλό του.






Ενδεικτικά σας παρουσιάζω ένα από αυτά για να δείτε τι περιείχαν οι σελίδες του.





























ΠΑΣΧΑΛΙΝΑ ΑΒΓΑ!!


Βάψαμε κι εμείς τα αβγουλάκια μας χθες,απλά με τέμπερα.Δεν είχαν και ιδιαίτερη όρεξη τα μικρά για σχεδιάκια.Μάλλον κουράστηκαν κι αυτά με τις ετοιμασίες των ημερών.

Εξηγήσαμε ότι οι νοικοκυρές βάφουν τα αβγά τους την Μ.Πέμπτη και για ποιο λόγο τα βάφουμε κόκκινα.
Διαφορετικές οι εκδοχές.
- Επειδή το κόκκινο είναι το χρώμα της αγάπης.Κι ο Χριστός μας δίδαξε την αγάπη για τους άλλους ανθρώπους.
- Επειδή το κόκκινο συμβολίζει το αίμα του Χριστού που χύθηκε στο σταυρό.
 - Υπάρχει και μια μικρή παραδοσιακή ιστοριούλα που αναφέρει ότι μια γυναίκα που προχωρούσε στο δρόμο κρατώντας ένα καλάθι με αβγά συνάντησε κάποιον που της είπε ότι ο Χριστός είχε αναστηθεί.Εκείνη δεν το πίστεψε και είπε πως αν τα αβγά που είχε στο καλάθι της γίνονταν κόκκινα,τότε θα το πίστευε.Κοιτώντας το καλάθι της τα αβγά σαν από θαύμα είχαν γίνει κόκκινα κι έτσι πείστηκε ότι ήταν αλήθεια πως ο Χριστός είχε αναστηθεί.

Tο πρώτο βαμμένο αβγό συνήθως το έβαζαν στο εικονοστάσι και το κρατούσαν για φυλαχτό.
Το αβγό αυτό αν μείνει αρκετά χρόνια ο κρόκος του γίνεται συμπαγής σαν κεχριμπάρι.
Είχα κρατήσει ένα από τη γιαγιά μου αλλά δυστυχώς το ξέχασα σε κάποιο από τα σχολεία που ήμουν προηγούμενες χρονιές.
Επίσης βάζουν κόκκινο αβγό και στη λαμπροκουλούρα που φτιάχνουν οι νοικοκυρές για το πασχαλινό τραπέζι.


  

Είδαμε εικόνες με διάφορες τεχνικές βαφής αβγών











 Bάψαμε και τα δικά μας αβγουλάκια




και φτιάξαμε τις κοτούλες αβγοθηκούλες μας με ποτήρι μιας χρήσης.






Διαβάσαμε ένα ποιηματάκι από το βιβλίο
<<Διαθεματικές προσεγγίσεις με αφορμή ένα ποίημα>>
το μάθαμε και κάναμε το ακόλουθο φύλλο εργασίας.

Τα παιδιά έπρεπε να βρουν και να κυκλώσουν τη λέξη αβγό (γλώσσα) και στη συνέχεια να ζωγραφίσουν το άλλο μισό από το αβγό (συμμετρία).









Διαβάσαμε ένα αστείο βιβλίο




Γελάσαμε πολύ και παίξαμε με ομοιοκατάληκτες λέξεις
Φοφούλα-κοτούλα
κουρέψει-μαζέψει
τσόφλι-κατώφλι
κυρία - ευκαιρία
στάνη -τηγάνι
κορδέλες-κοπέλες......
(κι ένα σωρό άλλες  το βιβλίο είναι γεμάτο απο αυτές)

παίξαμε και λίγο με τα αβγά της κοτούλας Φοφούλας.



Τα μετρήσαμε,τα αριθμήσαμε,τα μπερδέψαμε και τα ξαναβάλαμε στη σωστή σειρά και προσπαθήσαμε να προσεγγίσουμε λίγο την έννοια της αφαίρεσης παίζοντας και βγάζοντας κάθε φορά τόσα αβγά όσα έβρισκε η κοτούλα και μετρώντας όσα της είχαν απομείνει ακόμα να βρει.
( το παραμυθάκι είναι έμμετρο ,αστείο και ενδείκνυται κατά τη γνώμη μου για τέτοιου είδους προσέγγιση μέσα από το παιχνίδι)

Τέλος ζωγραφίσαμε τη Φοφούλα με τα 12 μεταμφιεσμένα αβγουλάκια της.



Πέμπτη 5 Απριλίου 2012

ΠΑΣΧΑΛΙΝΑ ΚΟΥΛΟΥΡΑΚΙΑ!!!

Μοσχομύρισε σήμερα το νηπιαγωγείο μας από τα λαχταριστά μας κουλουράκια.
Μπορεί να μη τα ψήσαμε στο σχολείο(γιατί δε διαθέτουμε κουζίνα),όταν όμως τα έφερε ζεστά ζεστά η κα Νίκη η τάξη μας μοσχοβολούσε.

Η συνταγή μας


Τα υλικά μας


Κι αμέσως άρχισε η δουλίτσα.
Μέτρημα υλικών



χτύπημα με το μίξερ στην αρχή



ζύμωμα
και.... πλάσιμο


Σχεδιάκια διάφορα στα ταψιά


Και 1 ώρα μετά......

έτοιμα τα κουλουράκια

Τα δοκιμάσαμε
και....

τα πετύχαμε κατά γενική ομολογία!!!

Βάλαμε λίγα στα καλαθάκια μας




πήραμε στο σπίτι για να δοκιμάσει και η υπόλοιπη οικογένεια,κεράσαμε τον κύριο Βασίλη που μας μεταφέρει με το ταξί του καθημερινά και φυσικά τη κα Νίκη, που χωρίς τη βοήθειά της δεν θα μπορούσαμε να τα ψήσουμε.

Ευχαριστούμε κα Νίκη!!!